Hello Third, Fourth, and Fifth Grade!
Summer is almost here, and I want to work on this fun activity! Third, fourth, and fifth grade can do this fun activity at home and watch the video. What are your plans for summer? Will you travel or go to the swimming pool? Will you stay in Madrid?
Y aquí llega vuestra última actividad de Arts de este curso. Un curso extraño en el que nos vimos obligadas todas las personas a cambiar nuestras rutinas diarias y encerrarnos en casa para conseguir entre todos y todas vencer a un virus que ha hecho y sigue haciendo mucho daño. Nos hemos acostumbrado a comunicarnos a través de pantallas y dejar de jugar con los amigos y amigas y no ver a nuestros seres queridos por no poder ir a visitarlos. Dejamos de asistir al colegio y hemos conseguido terminar el curso de una manera diferente, pero hemos luchado por llegar al final.
En una hoja en blanco dibujaréis lo que más os gustaría que os pasara este verano. Representar todo aquello que deseáis volver a sentir o disfrutar. ¡Vengaaaaaaa!
¡Sois unos campeones y campeonas! ¡Hasta el próximo curso!
Hello Fourth Grade,
I hope you are having a good day, and I hope you are excited to learn that Madrid will be entering Phase 2!
Today, I will read aloud the two pages Marisol gave you to read in Natural Science. Get out your textbook or read on these pictures.
Listen to me read and explain this video here. Please review the translated vocabulary words from Marisol. LOWER THAN - MÁS BAJA QUE; HIGHER THAN -MÁS ALTA QUE; PUSHES YOU UP - TE EMPUJA HACIA ARRIBA; PULLS YOU DOWN - TIRA DE TI HACIA ABAJO; UPWARD FORCE - FUERZA HACIA ARRIBA; BUOYANCY - FLOTABILIDAD GLASS- VIDRIO; IRON - HIERRO; HEATED - CALENTADAS; COOLED -ENFRIADAS; PHYSICAL - FÍSICOS; STAYS THE SAME - SE QUEDA IGUAL; ALWAYS - SIEMPRE. CHEMICAL - QUÍMICOS; TAKE PLACE -TIENEN LUGAR; CHANGES INTO - SE CONVIERTE EN;
The changes of state of water SOLID ...... LIQUID = MELTING LIQUID ...... GAS = EVAPORATION GAS ............LIQUID = CONDENSATION LIQUID ......SOLID = SOLIDIFICATION
Los cambios de estado del agua SÓLIDO.......LÍQUIDO = DERRITIENDO LÍQUIDO ....GAS = EVAPORACIÓN GAS .............LÍQUIDO = CONDENSACIÓN LÍQUIDO ....SÓLIDO = SOLIDIFICACIÓN
COMBUSTION - COMBUSTIÓN; BURNS -ARDE; BURNING PAPER -PAPEL ARDIENDO; ASHES - CENIZAS; CARBON DIOXIDE - DIÓXIDO DE CARBONO. OXIDATION - OXIDACIÓN; IRON - HIERRO; RUST - ÓXIDO; OXYGEN -OXÍGENO.
Dibujar animales siempre es una actividad que nos gusta, pero muchas veces no sabemos hacerlo demasiado bien. Esta semana vamos a conseguir dibujar un precioso gato siguiendo unos pasos muy sencillos que nos marcan en el siguiente vídeo. Solo tenéis que ir siguiendo las indicaciones que nos dan y todos y todas dibujaréis un lindo gatito.
Este minino tan chulo lo dibujaréis, primeramente, con lapicero por si tenéis que rectificar en algún momento. Cuando terminéis, podéis repasarlo con rotulador y colorearlo como más os guste.
How are you? Have you read your books about weather and climate? We have studied forms of precipitation like snow, rain, and hail.
This video is from my home town of Milwaukee in Wisconsin, and it talks about when 8 inches (20 cm!) of snow fell in MAY back in the year 1990. Can you imagine that much snow in May?
I hope you enjoyed the video! Please study your English books, and I will post more soon!
Email me at michael.jaimebalmes@gmail.com if you have questions!
Buenos días a todos y a todas, Os recuerdo que MAÑANA DÍA 29 DE MAYO ES EL ÚLTIMO DÍA PARA LA ENTREGA DEL TRABAJO DEL TEMA 8. Ya sabéis que si no mandáis los trabajos NO SE OS EVALUARÁ LA 3ª EVALUACIÓN. Hay que mandar el Tema 7 (20 de Abril) y Tema 8 (11 de Mayo). Aunque ya lo hayáis mandado, SEGUID ENTRANDO EN RELIGIÓN, sigue habiendo actividades interesantes y divertidas. Besos a todos y todas, Bea
Estamos en plena primavera y, sobre todo, el mes de mayo, en el que estamos actualmente, es el mes de las flores. La actividad que tendréis que realizar esta semana va a consistir en hacer vistosas flores de papel. Para ello, solo necesitáis cartulinas o folios de colores y, si no disponéis de ellos, podéis usar hojas en blanco que, primeramente, decoréis para hacer los pétalos, tallos y hojas de las flores. Los círculos centrales podéis realizarlos con un compás o algún pequeño objeto con forma circular.
En el vídeo, las flores las sujetan a rollitos de papel. Me gusta más la opción de la fotografía, en la que, en papel, han recortado hojas y tallos y han pegado toda la flor sobre una hoja en blanco. Para vosotros y vosotras es más sencilla esta última manera y así podéis crear una composición de primavera sobre la hoja en la que peguéis vuestras flores.
