Como sabéis, vamos a ir explicando (a través de este blog) las fichas que nos quedan por hacer en el trimestre. Muchos de vosotros os llevasteis a casa los cuadernos de trabajo. Los que no lo hicisteis, podéis imprimir las imágenes que os iremos presentando, o bien trabajar en una hoja en blanco algo parecido a lo que se proponga en cada actividad.
Para empezar, en la ficha número 15 del cuaderno "Inventos con chispa", os proponemos que reflexionéis con vuestros hijos e investiguéis sobre cómo eran las fotografías que se realizaban con cámaras antiguas. Normalmente, cada actividad está bien explicada por la parte de atrás para que sepáis qué órdenes deben cumplir los niños. En este caso, al ser algo complicada, os queremos aclarar lo ideal es que penséis qué podríamos usar para medir la distancia entre la persona que hace la foto y los protagonistas de la foto (palmos, pies o pasos). Para indicarlo, deberán dibujar y colorear en cada caso lo que corresponde: en el primer caso pasos, en el segundo pies, y en el tercero palmos. Por último deberán rodear la foto más antigua.
En la segunda parte, simplemente se debe ordenar las cámaras de la más antigua, a la más moderna, utilizando los números ordinales (1º, 2º, 3º...).
Aquí os dejamos las imágenes:
Para realizar la ficha número 16 del cuaderno "Inventos con chispa", podéis seguir las indicaciones de la parte trasera. Pero recordad que, si no tenéis témpera en casa para poner huellas, podéis sustituirla por otro tipo de pintura. Os dejamos, (además de las imágenes de las fichas), un enlace en el que podéis ver y escuchar la pieza musical a la que ser refiere la actividad:
https://www.youtube.com/watch?v=G4nX0Xrn-wo
¡Que disfrutéis de la pieza musical!
Isa y Mar.